“光纖傳感”的好導師，培養專注科技創新的“鐵軍隊伍”

立德樹人是高校教師的立身之本。朱濤帶領團隊不僅構建起一條從基礎理論研究到實際技術應用的完整創新鏈，還作為一名培養中國“光纖傳感”的好導師，在日常課程和對學生的指導中，用心、用力、用情凝聚了一支專注科技創新的鐵軍隊伍。

朱濤積極參與本科生科研訓練計劃，將自己的科研成果作為鮮活教材開展實踐育人，發掘和培育光感事業后備人才。“非常感謝朱濤老師對我們的指導，光纖傳感技術的應用也教會了我如何解決問題和應對挑戰。”重慶大學學生鐘子軒說，“不斷地學習和嘗試讓我明白，面對困難，堅持不懈和積極探索是取得突破的關鍵。”

培育青年人才關鍵在于根據不同階段的特性，引導學生專注于探索，“探索之后，還應思考對科學、技術革新的貢獻。”朱濤說。“我不會強加任何標準，而是引導學生理解社會與祖國的發展歷程。”

正如朱濤所說，面向國家重大需求，“在一些領域瞄準未來關鍵技術，找到突破點，以便在若干年后引領發展”。朱濤始終站在學科交融的前沿，光學與儀器科學技術的深度融合，不僅拓展了學科邊界，更為解決復雜科學問題提供了新的思路與工具。

“產品是科研團隊綜合實力的直接體現，要真正解決需求上的問題，打造集成化系統解決方案。”朱濤說，“科研項目與企業行為不是靠表面量化指標解決問題的，更重要的是觸及用戶的核心痛點，推動技術創新服務于國家的國防建設和經濟發展，這是最大的價值。”

文字：景琛 張婧 汪淼