課題階段，團隊每周召開以學生為中心的研討會。研究生輪流在研討會上匯報課題研究進展，分析存在的問題和解決思路。實驗室老師和學生參與討論，闡述自己的觀點和看法。通過每周召開研討會，不僅使導師及時掌握并指導學生的研究進展，還使不同學生了解了團隊其他成員的研究動態，擴展研究視野。

校企合作是培養符合企業需求的高素質技能型人才、提升高等教育質量的重要途徑，也是實現高校知識產權和科技成果向企業快速轉化的有效途徑。

習近平總書記指出：要打好科技儀器設備、操作系統和基礎軟件國產化攻堅戰，鼓勵科研機構、高校同企業開展聯合攻關，提升國產化替代水平和應用規模。這一指示為高校和企業推進產教融合指明了方向。

在研究生培養中，智能儀器與微波測試團隊依托高性能電子裝備機電集成制造全國重點實驗室、西安市“智能儀器與封裝測試”重點實驗室、西電－中電儀器共建電子測量儀器創新中心、陜西省測量與儀器省級虛擬仿真實驗教學中心等多個國家級和省部級科研教學平臺，與多家企業建立了廣泛的合作關系，為研究生提供實習、實踐機會，協同培養高水平科技人才。

2023年10月以來，團隊博士生張碩巖與兩位研究生經常要去中國電子科技集團公司第四十一研究所（以下簡稱“中電科41所”）調試，因為團隊正與該所合作開展一項國家重點研發計劃項目。

團隊研究生在中電科41所做校準算法測試應用

團隊研究生在中電科41所測試系統指標

中電科41所作為我國相關領域唯一的專業電子測量儀器研究所，主要從事電子測量儀器、自動測試系統和核心元器件的研制、開發及生產，致力于電子測試前沿技術的探索和研究，實現了高端重大科學儀器和通用電子測量儀器的一系列重大技術突破，達到國內領先、國際先進水平。

智能儀器與微波測試團隊與中電科41所長期保持緊密合作，充分發揮高校與研究所各自的優勢，共同圍繞電子測量領域的關鍵技術問題開展深入的理論研究和技術攻關。中電科41所依托自身在產業化方面的優勢，為團隊的科研工作提供了先進的儀器設備、實驗場地及實踐平臺。團隊的研究生可以結合電子測量儀器的實際工程需求，將所學知識與實踐應用相結合，致力于解決國家在儀器領域的關鍵技術難題。這種共贏的合作模式不僅為團隊研究生提供了寶貴的實踐和創新平臺，而且有效實現了科研成果轉化，為推動科技創新和產業發展注入了新的動力。

“41所擁有行業內先進的儀器，在這里，我們能夠接觸到最新的技術和設備，從而提升自己的技術能力和專業素養。”張碩巖說，在項目實施過程中，他還要經常與所里的技術人員進行溝通，這不僅提高了他的溝通與表達能力，也加深了他對行業發展的了解。

與中電科41所的合作只是團隊通過校所合作聯合培養高素質人才、推動高校科研成果轉化的一個縮影。近年來，智能儀器與微波測試團隊已與中國科學院西安光學精密機械研究所、中電科思儀科技股份有限公司、中航電測儀器股份有限公司、普源精電科技股份有限公司等多家研究所/企業建立了廣泛的合作關系，通過產教融合模式，推動新工科人才培養改革，協同培養高水平科技人才，將高校教育與產業技術發展緊密契合，為我國科技自主創新貢獻力量！

在人才培養中，智能儀器與微波測試團隊還鼓勵學生參與競賽，在競賽中提高科研創新能力、動手實踐能力以及團隊協作能力。

在團隊導師的指導下，近年來，團隊學生以個人或組隊的方式，在中國國際大學生創新大賽、“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽、“華為杯”中國研究生數模競賽、“電工杯”全國大學生數模競賽、陜西省電子設計競賽等大大小小的各種賽事中多次取得佳績。

賡續紅色基因，厚植家國情懷，投身軍工事業

做好新時代研究生黨建思政工作，培養德才兼備的高層次人才，是我國新時代研究生教育的核心使命，具有重大而深遠的意義。在研究生培養中，智能儀器與微波測試團隊始終將研究生思想政治教育置于核心地位，致力于培養具有堅定理想信念和高尚道德情操的高水平科技人才。